Использование музыкальных фрагментов, голосов птиц, людей, демонстрация учебнын фильмов, анимаций иногда сопровождаются отсутствием даже каких-то намёков на познавательную деятельность детей. Они превращаются в пассивных созерцателей происходящего...
Комментариев нет:
Отправить комментарий